Pengaruh ‘Rhythm’ dan ‘Rhymes’ (Muzik) Dalam Hafazan AlQuran

Pengaruh ‘Rhythm’ dan ‘Rhymes’ (Muzik) Dalam Hafazan AlQuran

Dikongsikan satu petikan kajian bagaimana pengaruh muzik mampu memberi lonjakkan kepada pembelajaran matematik sehingga mencapai 40%.

Menariknya, dalam pendekatan hafazan XPIn Huffaz mengesyorkan 2 daripada 5 jenis pola personaliti mendapatkan momentum hafazan melalui teknik ‘rhythm’ dan ‘rhymes’ yang mana ia adalah sebahagian pendekatan ‘mnemonic memory Huffaz Styles’ yang diketengahkan oleh XPIn dalam modul hafazannya.

Berikut adalah petikan artikel tersebut:

"Sesetengah penyelidikan mendapati bahawa muzik mengaktifkan kawasan otak yang sama yang digunakan oleh subjek semasa menyelesaikan masalah penaakulan spatial-temporal.

Berdasarkan penyelidikan dan pengetahuan yang meluas bahawa jenis dan frekuensi bunyi tertentu diproses oleh dua hemisfera otak secara berbeza, menggunakan muzik dan bunyi tertentu boleh membantu merangsang satu hemisfera lebih daripada yang lain dan mungkin mewujudkan lebih banyak keseimbangan dalam otak.

Oleh itu, mendengar muzik boleh meningkatkan kognisi dan keupayaan pelajar untuk mempelajari kemahiran matematik.

Baru-baru ini pada 2012, satu kajian menunjukkan bahawa mendengar muzik semasa ujian matematik boleh meningkatkan prestasi sebanyak 40 peratus".

Sumber:

Brain Balance, Korelasi Antara Math dan Keupayaan Otak